Vampz...

Le vampire est une créature imaginaire non morte et non vivante. D’apparence pâle, le vampire ne vit que la nuit. Il est identifiable par sa dentition, deux canines plus longues et très acérées. Selon les folklores et les traditions, le vampire possède des pouvoirs : il ne meurt pas, il peut apparaître et disparaître à sa guise, et surtout, plus il suce de sang, plus il devient fort.  Le vampire n’aime pas : l’ail, tous les objets religieux et notamment, les crucifix, mais aussi la lumière du jour.

EXERCICE 1

Visionnez le document et complétez la fiche ci-dessous :

Objectifs Communicatifs

- Identifier un lieu, des couleurs, un titre.

- Décrire des personnages.

- Repérer des informations visuelles.

- Repérer des actions.

- Présenter un lieu.

L’atmosphère du clip.  Réponds aux questions :

Quel est le titre du film ? Comment est-il présenté ?

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Quelles sont les couleurs utilisées ?

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Où se passe le film ? Décrivez le lieu.

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Écoutez la bande sonore du film. Qu’entendez-vous ?

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L’histoire.  Lis et remets dans l’ordre les phrases suivantes :

£	La fille a remis en place son jeu de construction.
£	Un garçon joue avec un jeu de construction.
£	Le garçon remonte difficilement les escaliers.
£	Elle dispose, à l’aide d’une pince, une gousse d’ail sur le sol.
£	La fille a une arbalète, avec des boules « Made in Vatican ».
£	Il tousse et la recrache. Il est en colère.
£	Le garçon attaque ; la fille se défend avec un objet réligieux.
£	La fille tente une réconciliation ; le garçon la repousse.
£	La fille est à nouveau prête à passer à l’action.
£	Les pieds d’un premier personnage écrasent les cafards.
£	Elle frappe la gousse d’ail ; elle atterrit dans la bouche du garçon.
£	Course-poursuite dans un couloir : passage entre des puits de lumière.
£	Le garçon, aveugle par la croix, trébuche et chute dehors, en plein jour.
£	Le titre est présenté à l’aide de cafards.
£	La fille se brûle le pied à cause de la lumière du jour.

La fumée dans le film. Coche la ou les bonne(s) réponse(s).

Que représente la fumée ?

􀂅 La fumée représente la lumière du jour.

􀂅 La fumée représente la blessure d’un vampire.

􀂅 La fumée représente de la poussière.

Quels sont les éléments qui provoquent la fumée ?

􀂅 La gousse d’ail

􀂅 La lumière du jour

􀂅 L’arbalète

􀂅 Les balles « Made In Vatican »

􀂅 Le tableau

􀂅 La croix

Les solutions anti-vampire.

Quelles sont les armes utilisées par la fille pour attaquer le garçon ?

􀂉 Des cafards

􀂉 Une gousse d’ail

􀂉 La lumière du jour

􀂉 Le tableau

􀂉 Une arbalète et des balles « Made in Vatican »

􀂉 Une croix

Les courses-poursuites : Qui fait quoi ?

Mets une croix dans la colonne appropriée.

Actions / attitudes	La fille	Le garçon
Marcher sur un mur
Glisser
Sauter lourdement
Se brûler les fesses
Se protéger avec un tableau
Utiliser une arbalète
Attraper des boules « made in Vatican »
Se brûler la main
Être très en colère
Attraper un morceau de bois
Hurler
Sortir une croix
Tomber
Être triste

Les personnages. Complète les tableaux de description des personnages.

La fille
Description physique	Description vestimentaire	Caractère

Le garçon
Description physique	Description vestimentaire	Caractère

Utilise ce VOCABULAIRE

Personnages	énergiques - dynamiques - comiques - sympathiques - séduisants - élégants - touchants - doués - talentueux - quelconques - complices - respectueux - à l’écoute - émouvants - étranges - irritants - antipathiques
Sentiments et émotions	émouvant - touchant - surprenant - attendu - ennuyeux - bizarre - scandaleux - osé - spectaculaire - époustouflant - long - court - comique - triste - cocasse - surprenant - ridicule - enthousiasmant - fascinant - déroutant
Mouvements	aériens - sensuels - rythmés - dynamiques - mécaniques - désarticulés - synchronisés - arythmiques - précis - fluides - lents - rapides -souples - techniques - saccadés
Vêtements	simples - colorés - sobres - caractéristiques - usés - diversifiés - traditionnels - contemporains - historiques - bariolés - multicolores
Couleurs	bleu - jaune - vert - orange - rouge - rose - marron - blanc - gris - noir
Style de musique	classique - moderne - contemporaine - douce - vive - lente - folklorique - traditionnelle - instrumentale - folklorique - chantée - mélodique - dissonante - cacophonique - rythmée
Décor	simple - épuré - naturel - minimaliste - chargé - sophistiqué - élaboré - artificiel - contrasté - atypique - surréaliste - moderne
Atmosphère	joyeuse - légère - pesante - oppressante - angoissante - mystérieuse - reposante - apaisante- sereine - calme - contrastée - magique - religieuse - symbolique

Dans la liste des mots suivants, choisis cinq mots pour  décrire l’attitude de la fille et autres cinq mots pour l’attitude du garçon :

Sympathie / invitation / autonomie / amitié / calme / complémentarité / écoute / partage / énergie / souplesse / rapidité / respect / tolérance / diversité / abandon / technique / rythme / échange / énergie / humour / bonne humeur / joie / dynamisme / curiosité / inattendu / jeu / imagination / surréaliste / intériorisation / concentration / intensité / souplesse / fluidité / force / énergie /  liberté / distance / prouesses / rivalité / reconnaissance / jeu d’opposition / complicité / sensualité / amour / confidence / lenteur / précision/ métissage / espace / contact / contraste / force féminine / tradition / ouverture...

EXERCICE 2

Mets les phrases au passé composé

EXERCICE 3

Reconstitue l'histoire 

EXERCICE 4

Crée un "livre-objet" avec cette histoire